Карантин поверг в шок не только взрослых. Он стал настоящим испытанием для детей. Сегодня 30 марта, во многих школах закончились "весенние каникулы" и снова началась учеба. В условиях карантина, когда приходится работать дистанционно, уделять время детям, еще и учить их, достаточно сложно. Ведь не у всех родителей присутствует врожденный педагогический подход к детям.
Как помочь детям учится онлайн, поведала учитель информатики в лицее "Сихівський" во Львове Оксана Пасечник, пишет "Обозреватель". Педагог опубликовала шесть стратегий эффективного обучения школьников во время карантина.
Педагоги и родители в сложный период потихоньку начинают осознавать, что проблема дистанционного обучения не в технологиях, а в том, что у школьников нет достаточного понимании того, что им нужно самим хотеть научиться, - пишет учитель.
Пасечник заявила, что мало прочитать текст или прослушать видеоурок. Учительница опубликовала информацию о том, как эффективно организовать обучение для детей дома.
1. Распределение во времени
Необходимо равномерно распределять учебную деятельность. Повторяйте предыдущий материал после перерыва. Очень важно не просто перечитывать повторно, а вспоминать. Выучить можно только при постоянном изучении. Важны распорядок дня и стратегические цели.
2. Припоминание
Вспоминайте изученный материал. Сверяйте правильность изученного. Воспользуйтесь тестами (Classtime и Learningapps). Чтобы проверять себя можно создавать флэш-карты (Quizlet и Studystack). Когда убедились, что изучили, – откладывайте карточку и сосредоточивайтесь на тех, что остались. Для эксперимента можете попробовать фиксировать, сколько карточек изучили с первого раза, второго или третьего.
3. Углубление
При просмотре видео постоянно анализируйте, как это связано с тем, что вы уже знаете. Если не знаете – читаете предыдущий параграф, словарь, ищете в Интернете. Двигаться дальше не стоит, пока не понимаете содержание текущего материала.
4. Переплетение
Не нужно сидеть над одним предметом/заданием/темой слишком долго. Стоит переключаться между деятельностями и способами мышления.
5. Конкретные примеры
Не просто читайте или слушайте, а ищите примеры. Примерами можно делиться. Например, на доске Padlet. Ищите, чем это пригодится в жизни.
6. Двойное кодирование
Полученную информацию нужно зафиксировать в иной форме, чем получили. То есть услышали - сделайте конспект, таблицу, схему, инфографику. Тренируйтесь и делать обратное – строить связный рассказ по этим графическим образам.
Подписывайтесь на наш канал в Telegram.
